Archiwum kategorii: Sówki 2016/17

Grupa IV „Sówki” – grupa anglojęzyczna, nauczycielka mgr Agnieszka Kargul, lektor jęz. angielskiego mgr Magdalena Jodłowska, pomoc nauczyciela Teresa Szerzant

Trees czy threes?

20160929_100941Co prawda Sówki, jeszcze nie czytają po angielsku, ale słuchają i uczą się rozróżniania słów. Czy Mrs Magda powiedziała TREE -drzewo? Czy może THREE – trzy.  A potem dzieci ćwiczą wymowę. Dzisiaj poznały nowe słowa dotyczące drzewa: roots – korzenie, tree trunk – pień, branches – gałęzie i leaves – liście.  Ćwiczymy też słuchanie ze zrozumieniem. Przedszkolaki słuchają już całych zdań!, starają się je zapamiętać i wykonać polecenie, np.The green man is jumping in the roots:) ; The yellow man is sleeping on a branch. Naprawdę świetnie już rozumieją co należy zrobić. GOOD JOB OWLS! Zapraszamy do Albumu.

Dzień Języków Obcych

p1230295 Dziś w naszym przedszkolu obchodziliśmy Dzień Języków Obcych. Każda grupa odwiedziła nasz „Kącik Wolnych Książek”. Na dzieci czekały tam osoby, które przeczytały wierszyki i bajki w różnych językach.  Gościliśmy Panią Beatę, która pięknie przeczytała książeczkę o Śwince Peppie i zaznajomiła dzieci z brzmieniem języka włoskiego.  Po rosyjsku wiersz o Wańce-wstańcep1230343 czytała Pani Dyrektor i Pan Roman. Po niemiecku swoje talenty językowe ujawniły Panie Justyna i Natalia, a po angielsku, jak zawsze :-),  Miss Beatka i Mrs Magda.

Przedszkolaki zaciekawione słuchały obcego brzmienia i nauczyły się, jak mówi się „jabłko” po włosku – mela, po rosyjsku – jabłoko, po niemiecku – apfel, no i po angielsku – apple. Aby słówko się utrwaliło, każdy przedszkolak otrzymał jabłuszka do schrupania na drugie śniadanie ;-). Ciekawe czy zaczną mówić w jakimś innym języku 🙂 Zapraszamy do Albumu.

Sówki liczą kasztany

img_20160926_100249Dziś Sówki wykorzystały kasztany do zabaw matematycznych, słuchowych i orientacyjnych. Zajęcia w formie gier angażowały poznawczo dzieci, aktywizowały do samodzielnego działania, a przy okazji ukazywały umiejętności przedszkolaków z zakresu liczenia, spostrzegania słuchowego i wzrokowego, orientacji w schemacie własnego ciała (strona lewa i prawa) oraz umiejętnego współdziałania w grupie. Zapraszamy do Albumu.

A na angielskim dzieci poznały słówka kasztany – chestnuts, żołędzie – acorns, liście – leaves, jarzębina – rowanberries i tree – drzewo. Powstały też jesienne ludziki z przekrojonych kasztanów i żołędzi, które można podziwiać w holu przed salą Sówek.

Startujemy z rytmiką

p1230161Dziś po raz pierwszy w tym roku szkolnym odwiedziła nas Pani Maria, która będzie prowadzić zajęcia z rytmiki. Przedszkolaki mogły zapoznać się z elektronicznym pianinem, na którym są wyczarowywane piosenki 😉 Następnie rozpoczęły się zajęcia z tańcami, marszami i innymi zabawami. Od dziś co tydzień w piątek będziemy się tak właśnie umuzykalniać 😉 Zapraszamy do Albumu.

Przedszkolaki witają jesień

p1230166-collageDziś nasze przedszkolaki wybrały się na Plac Hallera, aby uroczyście powitać Panią Jesień. Pod patronatem Pana Prezydenta Tczewa Mirosława Pobłockiego odbyło się uroczyste odsłonięcie figurki. Nasze przedszkolaki wyróżniały się fantazyjnymi przebraniami. W nagrodę za stawiennictwo każdy otrzymał wiatraczek, łakocie i oczywiście dary jesieni – jabłka 🙂 W drodze powrotnej mogliśmy pozbierać trochę kolorowych liści – może przydadzą się na jakieś fajne prace plastyczne 😉 Zapraszamy do Albumu.

Potato Day

A na angielskim Sówki nauczyły się ziemniaczkowej piosenki: w prosty sposób uczymy się liczenia po angielsku:) Aby uczcić przedszkolny Dzień Ziemniaka i zrobić z niego Potato Day,  dzieci robiły stempelki właśnie z ziemniaczka i zapoznały się z nowymi kształtami – rectangle – prostokąt i oval – owal oraz powtórzyły: circle – koło,  triangle – trójkąt,  square – kwadrat. A przy okazji poćwiczyły nazwy kolorów (blue, orange, yellow, red, green).

Zapraszam do słuchania piosenki o ziemniaczkach w domu, razem z dziećmi:)

Dzień Ziemniaka

22 września obchodziliśmy w Przedszkolu „Dzień Ziemniaka”.
p1230004Kotki rozwiązywały zagadki, rozpoznawały ziemniaki spośród innych warzyw umieszczonych na tablicy. Własnoręcznie ozdabiały też opaskę pieczątkami z ziemniaka – ależ to była kolorowa frajda 😉 Po tych atrakcjach przyszedł czas na zasłużony odpoczynek 😉
Zapraszamy do Albumu Kotków.
dscf3693Tygryski
 od rana oglądały ziemniaki w łupinach. Określały ich kolor, kształt i wielkość. Dowiedziały się, skąd pochodzi to warzywo i jakie potrawy możemy z niego zrobić. Największą frajdę sprawiły Tygryskom „ziemniakowe zawody”. Dzieci wykopywały z piaskownicy ukryte ziemniaki, celowały ziemniakami do wiaderek i przenosiły ziemniaka na łyżce. Na koniec bawiły się chustą animacyjną, na której podskakiwały warzywa. A ziemniakowe kukiełki zdobią tygryskową szatnię. Zapraszamy do Albumu Tygrysków.
14423718_10154373976380115_1034677905_oBiedronki z tej okazji wykonały opaski na głowę , dzięki którym każdy z nas zamienił się choć na chwilkę w małego kartofelka. Potem wysłuchały krótkiej opowieści o ziemniaczku, dzięki której dowiedziały się, jak to się stało, że ziemniaczki wylądowały na naszych talerzach :- ). Na koniec dnia Biedronki stworzyły ,,stworki ziemniakorki”, które można podziwiać w naszej galerii prze salą :-). Zapraszamy do Albumu Biedronek.

UnicodeKangurki też miały fajny dzień z ziemniakiem.  Dowiedziały sie, jakie potrawy można z tego warzywa ugotować 😉 Spróbowały tarcia kartofli na placki ziemniaczane, a później zorganizowały ziemniakowe zawody sportowe 😉 Na obiad oczywiście posmakowały utartych przez siebie (i panie kucharki) placków ziemniaczanych.  Zapraszamy do Albumu Kangurków.
img_20160922_095933Sówki świętowały na wiele sposobów.  Dowiedziały się jak rosną ziemniaczki i naprawdę zdziwiły się, że ziemniaki kwitną:) i to jak pięknie. Własnoręcznie zrobiły frytki, a po upieczeniu spałaszowały  je ze smakiem. Razem z Panią Agnieszką i Panią Tereską bawiły się w ogrodzie w różne zabawy: ziemniakowych poszukiwaczy i sportowców. Zapraszamy do Albumu Sówek

 

Sówki ratują statki

img_20160920_101555 Co się dzieje na statku, który zaczyna tonąć? Czy kapitan naprawdę schodzi z tonącego okrętu ostatni? Czy zimna woda grozi zdrowiu? A co na to mors?  Co to takiego WOPR i czy ma coś wspólnego z GOPR?  Dziś na zajęciach w Centrum Konserwacji Statków i Wraków dzieci z grupy Sówki otrzymały img_20160920_104927odpowiedzi na te pytania. Zajęcia również były  poświęcone bezpieczeństwu wypoczynku nad wodą oraz podróży statkiem. Dzieci zapoznały się z piktogramami stosowanymi przez ratownictwo wodne, zakładały kamizelki ratunkowe na czas i wchodziły do łodzi ratunkowej. Na koniec zajęć każde dziecko wykonało tzw. węzeł ratowniczy i uratowało rozbitka. Zapraszamy do Albumu.

Sówki spotykają zebrę

img_20160919_091450Spacerki z dziećmi są na stałe wpisane w całoroczny kalendarz wydarzeń, dlaczego więc nie wykorzystać ich pożytecznie? Bezpieczeństwo naszych pociech jest najważniejsze! Dlatego już w trzecim tygodniu września wybraliśmy się na pobliskie skrzyżowanie w celu praktycznej nauki przechodzenia przez jezdnię. Przedszkolaki zapoznawały z przejście dla pieszych, droga wyłącznie dla rowerów, , czy sygnalizacja świetlna. Dzieci obserwowały też zachowanie pieszych i pojazdów. Przechodziły na drugą stronę ulicy z zastosowaniem zasad bezpieczeństwa. Kierowcy wykazywali dużą cierpliwość, ponieważ spokojnie i z uśmiechem czekali, aż przedszkolaki wraz z paniami przejdą przez przejście dla pieszych. Podczas przedszkolnej wycieczki udało nam się za obserwować radiowóz policyjny 🙂 Zapraszamy do Albumu.

Piszemy książkę!

Drodzy Rodzice, Opiekunowie i Dziadkowie,
Kochane Przedszkolaki

Biblioteka wyda naszą książkę!

Książka ma składać się z krótkich opowiadań lub wierszy o ciekawych miejscach w Tczewie. Może to być jakieś wspomnienie, zabawne zdarzenie z przeszłości lub teraźniejszości albo całkowicie wymyślona historyjka, niby-legenda o tczewskich zakamarkach. Tekst literacki ilustrują dzieci 🙂

Taki komplet: utwór literacki wraz z rysunkiem dziecka będzie miłym kalamarz2prezentem z okazji 15-lecia naszego Przedszkola :-), a Państwo zostaniecie współautorami prawdziwej książki 🙂, która zostanie opublikowana w formie papierowej i e-booka!
Podczas promocji autorskie rodziny otrzymają książki gratis!

Wymagania edytorskie:

  1. Język dostosowany do wieku dzieci.
  2. Tytuł tekstu
  3. Tekst – najlepiej w pliku Word-a, bez opracowania, maksymalnie 1,5 strony maszynopisu ( ok. 2700 znaków).
  4. Ilustracja dziecka – A4 pionowo, powinna być wyraźna i mieć intensywne barwy!
  5. Termin – do festynu z okazji 15-lecia „Jodełki” 01 października 2016 r.