Archiwum kategorii: Mali odkrywcy

deyeye boyuyu veyen siyeyer

Tygryski i żywioły – ziemia

P1190327Tygryski potrafią już nazywać żywioły po angielsku: Earth – ziemia, Air – powietrze, Water – woda, Fire – ogień.  A czy ziemia to ważny żywioł? Co nam daje? A jakie jest zastosowanie piasku?. Dzieci zadawały pytania i dzieci na nie odpowiadały 😉 Pani Agnieszka pozwoliła dzieciom odkrywać właściwości piasku i czarnoziemu. A potem Tygryski przystąpiły do długofalowego eksperymentu, aby odpowiedzieć na pytanie: czy bez ziemi coś urośnie? Do słoika z wodą przykrytego gazą każdy przedszkolak położył dwie fasolki: a small bean and a big bean. Teraz pozostaje tylko cierpliwie czekać, czy coś wykiełkuje. Zapraszamy do Albumu.

Wiosenne hodowle u Kotków

Dzieci z grupy Kotki założyły w sali P1190267na parapecie wiosenny ogródek. Sadziły cebulkę do ziemi, poznały jej właściwości i zalety oraz bawiły się w kole przy piosence „Okrągła cebulka”. Ale i tak najfajniejsze było grzebanie w ziemi 😉 Będziemy z zaciekawieniem śledzić, co te cebulki w tej ziemi będą robić 😉 Zapraszamy do Albumu
.

Biedronki w sklepie

20160309_093341W środę 9 marca grupa Biedronek poszła do pobliskiego marketu Netto. Pani Kierowniczka sklepu opowiedziała nam, jak wygląda praca w sklepie wielobranżowym. Oprowadziła nas po każdym dziale: spożywczym, chemicznym, z owocami i warzywami, ze słodkościami. mieliśmy okazję zajrzeć do dużych lodówek i zamrażarek. Weszliśmy także do magazynu. Na koniec podeszliśmy do pani kasjerki, która obsługiwała klientów. Zobaczyliśmy z bliska, na czym polega profesjonalna obsługa. Na pożegnanie dostaliśmy paczuszki z niespodzianką. Bardzo nam się podobało 😉 Zapraszamy do Albumu.

Tygryski i powietrze

DSCF2208Dziś podczas zajęć poznaliśmy nowy żywioł: powietrze. Przedszkolaki zapoznały się ze znaczeniem oraz właściwościami powietrza i wiatru. W czasie zajęć, na których stworzyły swoje wiatraki z Mrs Magdą i Adrienne. Poznały możliwości wykorzystywania siły wiatru przez człowieka oraz zaznajomiły się z budową i sposobem wykorzystania wiatraków. Z wielkim zainteresowaniem i zaangażowaniem uczestniczyły w zabawach badawczych, podczas których mogły eksperymentować, odkrywać i wyciągać wnioski z przeprowadzonych doświadczeń. Zabawy z powietrzem bardzo podobały się dzieciom. Zastanawiały się jak je zobaczyć. Nadmuchały balon, ale ulatującego powietrza nie było widać. Dopiero, kiedy otwór balonu skierowały na włosy kolegi – jego włosy zaczęły „tańczyć”. Innym sprawdzianem na obecność powietrza była zanurzona w wodzie „pusta” butelka. Okazało się, że w niej było powietrze. Dowodem na to były wypływające na powierzchnię pęcherze. Powietrze zatem jest wszędzie. Zapraszamy do Albumu.

Eksperymenty czas zacząć – woda

DSCF2109Światowy Dzień Wody obchodzony jest dopiero 22 marca, ale Tygryski po prostu nie mogły się już doczekać :-)! Zabawy z żywiołami rozpoczęły właśnie od wody. Aby poznać jej znaczenie , dzieci obejrzały filmik pt. ,,Niezwykłe przygody kropelki”. Dzięki niemu dowiedziały się jak ważna jest woda w naszym życiu i jak ją oszczędzać.

Na wspólnych zajęciach polsko-angielskich z Panią Agnieszką i Mrs Magdą DSCF2077przedszkolaki brały udział w różnych eksperymentch z wodą.  Kolorowy deszcz powstał z barwników i pianki do golenia. Ogromny entuzjazm wywołała widowiskowa lampa-lawa, która powstała po wrzuceniu barwnika spożywczego i musującej tabletki wapna do słoika wypełnionego olejem. Kolejny eksperyment został odebrany jako przykład czystej magii (ale przecież dorośli nazywają to zjawisko dyfuzją :-). Znikający atrament  to bardzo prosty eksperyment, który można powtórzyć w domu.

Każde dziecko doświadczyło też na czym polega siła odśrodkowa. Kręcenie kubeczkiem pełnym wody wcale nie jest takie proste. Za to zaobserwowanie, że nie ulała się nawet kropla to prawdziwa frajda!

Eksperymenty to odkrywanie! A my zachęcamy nasze przedszkolaki, aby były ciekawe świata!

Fryzjer u Biedronek

Dzisiaj do grupy Biedronek przyjechała Pani Gabriela z Saloniku Fryzjerskiego „GABI”. ZapoznaP1190142ła dzieci ze sprzętem fryzjerskim: prostownicą, lokówką, suszarką i akcesoriami: wałkami, spinkami, lakierami… Mieliśmy okazję czesać głowy manekinów i wymyślać różne fryzury. Sami także skorzystaliśmy z usługi fryzjerskich miłych Pań 😉 Panie ozdabiały nam włosy P1190180kolorowymi sprayami, robiły dziewczynkom loki, zaplatały różne warkocze i wyczyniały istne cuda z naszymi włosami 😉 Na koniec zrobiliśmy sobie pamiątkowe zdjęcie, podziękowaliśmy i wręczyliśmy Paniom Fryzjerkom dyplom 😉 Zabawa była przednia – zapraszamy do Albumu

Lodowa kraina

IMGP5937Dziś mieliśmy okazję poznać naszych przyjaciół z Alaski, czyli Eskimosów. Wiemy już, że charakteryzuje ich niski wzrost, oliwkowożółta karnacja, ciemne i proste włosy. Głównym zajęciem Eskimosów jest myślistwo i rybołówstwo. Nie mogliśmy oprzeć się pokusie, by samemu sprawdzić, jak się łowi ryby. W naszej sali powstało igloo, a ubrane w futra przedszkolaki prawie mogły poczuć mroźny klimat 😉 Tak, drodzy Rodzice, nasza pomysłowość nie zna granic 😉 Zapraszamy do Albumu.

Eksperymenty z wodą u Krasnali

„Powiedz mi, a zapomnę,
Pokaż- a zapamiętam,
Pozwól mi działać,  a zrozumiem!”
Konfucjusz

W czwartek nadszedł czas na kolejny żywioł: wodę. Dzieci DSCF1969z radością i zaciekawieniem wzięły u dział w eksperymentach: „Nasze odczucia mogą wprowadzać w błąd”, „Wykrzywiony strumień wody”. „Reakcja chemiczna sodu, oleju i octu”, „Granie na butelkach z wodą”, „woda i świeczka w słoiku”. Dzieci wspólnie z Miss Beatką „farbowały kwiaty” i obserwowały jak białe kwiatki zmieniają kolor 🙂 .

Krasnale uwielbiają eksperymenty 🙂
Zapraszamy do Albumu

Tygryski eksplorują Arktykę

P1180910 P1180930Dziś na zajęciach dowiedzieliśmy się, że woda w Arktyce jest zimna, nawet jak nie jest zamarznięta. Większość zwierząt ma z nią kontakt. Jedne spędzają w tej lodowatej wodzie całe życie, inne zanurzają się w niej tylko wtedy, kiedy polują. My postanowiliśmy w związku z tym przeprowadzić pewien eksperyment. Przygotowaliśmy miskę z bardzo zimną wodą i wrzuciliśmy do niej kostki lodu. Następnie z kawałka grubego ręcznika i woreczków zrobiliśmy rękawice. Tak przygotowani sprawdzaliśmy, jak odczuwa zimno w rękawicy, a jak tak zupełnie nieosłonięta i mieliśmy okazję docenić naszą izolację termiczną w porównaniu z niedźwiedzim czy foczym futrem.
Arktyka to także pojawiająca się na niebie zorza polarna. Postanowiliśmy zrobić sobie własną sensoryczną zorzę na papierze. Nasza zorza powstała przy użyciu pianki do golenia oraz barwników do jajek 😉 Zapraszamy do Albumu.

Krasnale eksperymentują

P1180674W grupie Krasnali nadszedł czas eksperymentów! We wtorek 23 lutego rozpoczęliśmy omawianie dwóch żywiołów: powietrze i ogień. Ustaliliśmy do czego potrzebne jest nam powietrze i ogień, kiedy żywioły stają się niebezpieczne. Obejrzeliśmy film „Wybuchy wulkanów”- zapoznaliśmy się z jego budową. Następnie nadszedł czas wyczekiwanych eksperymentów!. P1180699Miss Beata zaprezentowała nam eksperymenty :  „Czego potrzebuje ogień?”, „Pęknie czy nie pęknie?”, „Balon na patyku”, „Balonowa rakieta”.

Pani Natalia z Miss Beatą zaprezentowały również jak zrobić telefon z kubeczków i sznurka oraz w jaki sposób działa. Eksperymenty zakończyliśmy wykonaniem wulkanu! Dzieci ulepiły wulkan z masy solnej, następnie dodały wszystkie potrzebne składniki. Po dodaniu octu nastąpiła reakcja i wybuch!

To był ekscytujący dzień 🙂  Emocje jakie nam towarzyszyły najlepiej widać na zdjęciach. Zapraszamy do albumu.