Dzisiaj na zajęciach rozmawialiśmy o krajobrazie zimowym i charakterystycznej dla tej pory roku pogodzie. Zaczęliśmy od układania puzzli, na których cała przyroda była pokryta białym puchem. Przeliczaliśmy użyte elementy. Później zabraliśmy się za budowanie bałwana z kół różnej wielkości. Mierzyliśmy średnicę kół za pomocą miary. To trudne zadanie poszło nam całkiem nieźle. Ozdabialiśmy naszego bałwana guzikami. To była kolejna okazja do porównywania wielkości i liczenia. A na koniec – bitwa śnieżynek, która sprawiła nam najwięcej frajdy 😉 Zapraszamy do Albumu.
Archiwum kategorii: Innowacja Happy M.E.
Przedsiębiorcze Kangurki
W czwartek Kangurki rozpoczęły pierwsze zajęcia z cyklu z pt: „Przedsiębiorcze przedszkolaki”. Zagraliśmy w grę matematyczną z pieniążkami, uczyliśmy się je liczyć a następnie dokładnie omawialiśmy każdą monetę i banknot. Zajęcia bardzo się dzieciom podobały, nie mogły się już doczekać kolejnych zajęć 🙂 Nauka to wspaniała zabawa 🙂 Zapraszamy do Albumu.
Dzień Pluszowego Misia
25 listopada obchodziliśmy w naszym przedszkolu Dzień 
Pluszowego Misia. KOTKI przyniosły swoje ulubione pluszaki do przedszkola. Dzieci na początku dowiedziały się, dlaczego dzisiaj towarzyszyły im ich misie 😉 Następnie usłyszały krótką opowieść pani nauczycielki o powstaniu pluszowego misia. Małe Kotki prezentowały swoje misie przyniesione z domu, bawiąc się przy piosenkach „Różowy miś” oraz „Jadą, jadą misie”. Każde dziecko pokolorowało postać misia i przytuliło się do duuuużego misia, w którego wcieliła się Miss Beata na zajęciach z języka angielskiego. Zapraszamy do Albumu Kotków.
BIEDRONKI tego dnia także przyszły do przedszkola ze swoimi ulubionymi i kochanymi pluszakami. Dzieci opowiadały o swoich maskotkach. Odwiedziliśmy również bibliotekę i dzieci słuchały 
czytanych przez panie fragmentów książek o niedźwiadkach i szukały orzeszków pod deseczkami. Kiedy wróciły do sali to zabawiły się w starego niedźwiedzia oraz tańczyły z misiami w rytm piosenki „Pokochaj pluszowego misia”. Ten dzień wywołał wiele uśmiechów i dał mnóstwo radości. Miś jest bardzo ważny dla każdego dziecka. Można go przytulić, a nawet zwierzyć mu się z sekretów. Mamy nadzieję, że to wielkie misiowe przyjęcie zostanie w naszych wspomnieniach na długi czas. Album Biedronek.
SÓWKI w tym dniu przyszły do przedszkola ze swoimi ulubionymi misiami. 
Dzieci poznały historię pluszowego misia, wspólnie recytowały wierszyki, oglądały bajki o popularnych misiach, a także brały udział w zabawach ruchowych i plastycznych 😉 Dużo radości sprawiły im misiowe tańce – zabawy z ulubionym pluszakiem. Po tańcach każde dziecko wykonało makaronowy naszyjnik dla swojego pluszaka. Na zakończenie każdy właściciel swojej maskotki otrzymał dyplom Przyjaciela Pluszowego Misia. Zapraszamy do Albumu Sówek.
TYGRYSKI także świętowały dzień Pluszowego Misia, a na angielskim był to Teddy Bear Day 🙂 Na zajęcia w grupie Tygrysków zawitała sama Pani Dyrektor, zobaczyć, jak dzieci pięknie uczą się o częściach ciała ulubionych Misiów. Składaliśmy misia z rozsypanki za pomocą specjalnej kostki, liczyliśmy jego części ciała, a także wskazywaliśmy je na największym misiu w całym przedszkolu – Miss(iowej) Beatce 🙂 Nauczyliśmy się także misiowej piosenki. Zapraszamy do Albumu Tygrysków.
A KANGURKI ze swoimi pluszakami spędziły bardzo miły dzień na zabawach z chustą animacyjną. Chętne dzieci opowiedziały historię swojego misia 🙂 Następnie wykonały pracę plastyczną „misiowe ubranka”. Tego dnia odwiedził nas również miś Miss Beatka, która grała z dziećmi w misiową grę oraz zaśpiewała wspólnie z dziećmi piosenkę. Zapraszamy do Kangurkowego Albumu.
Tygryski zdobywają czarodziejską górę
W piątek 4 listopada grupa Tygrysków zagrała w grę planszową pt. Czarodziejska góra. Była to rozgrywka nietypowa ze względu na rozmiar planszy do gry – Pani Alicja pożyczyła chyba ją od jakiegoś 
olbrzyma 😉 Oprócz planszy potrzebna była nam wyłącznie kostka, ponieważ pionkami w grze byliśmy MY! To my przemieszczaliśmy się po polach na planszy i wykonywaliśmy zadania. To była świetna zabawa 😉 Zapraszamy do Albumu.
Kangurki – pasta day
Dzień Makaronu Kangurki spędziły bardzo kreatywnie 🙂 Postanowiliśmy wykorzystać makaron jako materiał budowlany! Dzięki spaghetti zbudowaliśmy figury geometryczne: trójkąt – triangle, prostokąt – rectangle, kwadrat – square oraz romb – diamond. Koło (circle) jakoś nam nie wyszło… ;+)
Nauczyliśmy się także nowej piosenki o ciekawych zestawieniach smakowych… 🙂
Zapraszamy do Albumu.
Tygryski – autumn
Na ostatnich zajęciach poświęconych jesieni nauczyliśmy się wielu nowych słówek, takich jak liść – leaf, kasztan – chestnut, żołędź – acorn. Układaliśmy z nich różne rytmy, świetnie radziliśmy sobie z ich dokańczaniem! Matematyka wcale nie jest taka trudna, jakby można było się spodziewać! 🙂
Poznaliśmy również leśne zwierzątka: wiewiórkę – squirrel, jeża – hedgehog oraz lisa – fox. Wykonaliśmy także jeża, a do zrobienia jego kolców wykorzystaliśmy… makaron spaghetti! 🙂 Zabawa była przednia! Do tego poznaliśmy nową piosenkę o wiewiórczej rodzinie:
Zapraszamy do Albumu.
Dzień Makaronu w Jodełce
Ach co to był za dzień 😉 Po prostu DZIEŃ MAKARONU!!! 25 października na całym świecie obchodzony jest jego dzień 😉
W Kotkach dzieci poznawały makarony na zajęciach – ich wygląd, 
zastosowanie i sposób powstawania. Miały możliwość ich porównania poprzez dotyk i wzrok. Potem był czas na zajęcia plastyczne „Makaronowe listki” – dzieci wyklejały kontur listka wybranym przez siebie kształtem makaronu. A po wyschnięciu każdy pomalował swój listek na wybrany jesienny kolor 😉 Prace można podziwiać w szatnianej galerii 😉 Zapraszamy do Albumu.
Biedronki wiedzą już, że w piramidzie żywienia obok
pieczywa są makarony, dlatego postanowiliśmy w ten szczególny dzień pobawić 
się makaronami. Najpierw stworzyliśmy makaronowe stworki, następnie piękne bransoletki i zegarki. Rozmawialiśmy również o pysznych daniach z makaronem w roli głównej. Dzień upłynął nam bardzo wesoło i pracowicie 🙂 Zapraszamy do biedronkowego Albumu.
Tygryski już od rana obchodziły Dzień makaronu. Na początku wysłuchaliśmy wiersza pt. „Makaron”, dzięki któremu od razu wiedzieliśmy, co będzie nam potrzebne do zabaw matematycznych, 
jak również do tworzenia pięknych korali. Podczas zajęć przygotowywaliśmy ,,obiad dla misiów”, następnie przy dźwiękach piosenki „Jedzie pociąg z daleka…” wybraliśmy się w „Podróż do Włoch”, w czasie której zatrzymywaliśmy się na różnych stacjach, takich jak „piłeczki” czy „małpki”. W ramach kolejnej zabawy matematycznej stworzyliśmy kolorowe wieże z makaronu na długich patyczkach. Ostatnim punktem makaronowego dnia było nawlekanie makaronu na sznurek a następnie malowanie go, czego efektem są piękne korale, które mogą stać się świetnym prezentem. Zapraszamy do tygryskowego Albumu.
W Sówkach ciekawe zajęcia o makaronie przygotowały Pani Agnieszka i Mrs Magda. Dzieci dowiedziały się skąd pochodzi makaron i kto jest jego największym jego smakoszem 🙂 
Poznawały różne kształty, układały wzory, nawlekały, przeliczały i eksperymentowały, co dzieje się z makaronem po wrzuceniu do gorącej wody. Dzieci bardzo dziwiły się, że makaron to po angielsku „pasta”. No, ale przecież nie taka do zębów:) A potem zakasały rękawy wyrobiły ciasto z mąki (flour) i jajek (eggs), rozwałkowały. A kiedy przepuściły przez maszynkę, to Panie z kuchni go ugotowały. Wszystkim bardzo smakował zdrowy, własnoręcznie zrobiony Sówkowy makaron 🙂 Zapraszamy do makaronowego Albumu Sówek.
Kangurki Dzień Makaronu rozpoczęły ciekawymi zajęciami matematycznymi z 
użyciem różnorodnych makaronów. Następnie układały nich ciekawe obrazki. Było przy tym mnóstwo radości, a dzieci chętnie opowiadały o swoich dziełach. Powstały również jeżyki z makaronów i masy solnej, które można podziwiać na korytarzu przy naszej sali. Zapraszamy do kangurkowego Albumu.
Smaczna matematyka
Zdrowe odżywianie jest bardzo ważne. Podstawę nowej piramidy zdrowego żywienia stanowi sport, ale zaraz za nim są owoce i warzywa. Na angielskim Sówki poznają nazwy owoców (apple, orange, banana, pear – gruszka, plum -śliwka, grapes – winogrona) oraz warzyw (carrot- marchewka, potato – ziemniak, tomato – pomidor, parsley – pietruszka, onion – cebula, cucumber – ogórek, celery – seler). Dzieci ćwiczą liczenie do siedmiu razem z naszą piosenką:
A potem można spałaszować, co kto policzył:) Zabawą, które budzi duży entuzjazm wśród dzieci jest wykonywanie różnych poleceń np. (Put) a cucumber in a big jar, (Put) an onion in a small jar. Rozumienie ze słuchu jest niezmiernie istotne dla dalszego rozwoju językowego. Dlatego zachęcam do zagrania w grę online – jest to memo z warzywami po angielsku. Ćwiczymy słuchanie, ale może i słowa wpadną w oko 🙂
Zapraszamy do gry:
Zapraszamy do Albumu.
Tygryski i dwójka
W ramach innowacji pedagogicznej starsze dzieci z grupy Tygrysków bawiły się dzisiaj matematyką. Na początek przywitaliśmy się piosenką „Wszyscy są, witam was”. Po powitaniu bawiliśmy się w sad: liczyliśmy i segregowaliśmy owoce. Omawialiśmy ich kształt i porównywaliśmy 
wielkości. Każdy z nas musiał pozbierać i położyć na talerzu określona liczbę owoców, a potem bezbłędnie je poprzeliczać. Poznaliśmy liczbę „2” i jej zapis graficzny. Układaliśmy na dywanie dwójkę z nitek wełny. Na koniec kolorowaliśmy dwójeczki i wyklejaliśmy plasteliną odpowiednią liczbę owoców. Zapraszamy do Albumu.
Sówki liczą kasztany
Dziś Sówki wykorzystały kasztany do zabaw matematycznych, słuchowych i orientacyjnych. Zajęcia w formie gier angażowały poznawczo dzieci, aktywizowały do samodzielnego działania, a przy okazji ukazywały umiejętności przedszkolaków z zakresu liczenia, spostrzegania słuchowego i wzrokowego, orientacji w schemacie własnego ciała (strona lewa i prawa) oraz umiejętnego współdziałania w grupie. Zapraszamy do Albumu.
A na angielskim dzieci poznały słówka kasztany – chestnuts, żołędzie – acorns, liście – leaves, jarzębina – rowanberries i tree – drzewo. Powstały też jesienne ludziki z przekrojonych kasztanów i żołędzi, które można podziwiać w holu przed salą Sówek.