Archiwum kategorii: Sówki – Owls 2016/17

Sówki – Owls

Where is my car?

Sówki poznały nazwy środków transportu: „car” to samochód, „bus” – autobus, „boat” – łódź, „bike” to rower, „airplane” to samolot, a „helicopter” to każdy wiedział:) Co ciekawe, czytanie całych angielskich słów wcale nie było takie trudne! Dzieci zrobiły rowery, które ozdobiły hol przedszkolny oraz próbowały swoich sił wykonując origami – papierowy samolocik. Naszą nową piosenką jest piosenka matematyczna:)

Zapraszamy do Albumu, w którym można obejrzeć jak Sówki powtarzają kolory (green, blue, orange, yellow, red, purple, pink), aby powstał wesoły obrazek samolotu.

 

Hello Gabrielle!

Hello Gabi„! Tak powitaliśmy nową wolontariuszkę! Szanowni Państwo dzięki naszej współpracy z międzynarodową organizacją „Lattitude Global Volunteering” w drugim półroczu tego roku szkolnego będziemy gościć w naszym przedszkolu Gabrielle Garraway z Nowej Zelandii! Gabi, jako native speaker, będzie asystować w codziennych zajęciach angielskiego, przygotowywać zabawy, prace plastyczne, prezentacje, czytać książki, ale przede wszystkim mówić, mówić i jeszcze raz mówić – oczywiście po … angielsku:)

Już wszystkie dzieci wiedzą się skąd przyleciała nasza wolontariuszka. Pomógł nam w tym podświetlany globus:) Gabi, Miss Beata i Mrs Magda opowiedziały przedszkolakom legendę o nowozelandzkich ptakach, z których najbardziej odważny okazał się kiwi. A ponieważ kiwi to także lubiany przez nowozelandczyków owoc, Gabi rozdała dzieciom smaczne kiwi. Zapraszamy do Albumu.

Money, money, money

Jeśli idziemy na zakupy, to trzeba za nie zapłacić. Wiedzą coś o tym rodzice, a teraz także i dzieci.  Najpierw Sówki obejrzały film o robieniu zakupów, a potem chwyciły za koszyk, uzupełniły zaopatrzenie (czyli powtórzyły nazwy owoców i warzyw – apple, lemon, orange, potato, onion, tomato, broccoli,carrot 🙂 i odegrały scenki w sklepie.

https://youtu.be/OGfww1GvrC0

Zapraszamy do Albumu.

I like shopping!

No cóż, nie da się ukryć, że Sówki już wiedzą co to jest „shopping”:) Na zajęciach angielskiego, dzięki naszej nowej piosence, dzieci poznały nazwy sklepów (po amerykańsku:) – toy store (sklep z zabawkami), supermarket (Ha! tak samo mówimy po polsku, tylko z Mrs Magdą ta wymowa jest całkiem inna:), bakery (piekarnia), candy store (sklep z cukierkami – mniam!), cake shop (sklep z ciastami i tortami – delicious!) i book store (księgarnia). Śpiewajmy więc razem: Let’s go shopping! You and me!

A żeby uświetnić nasz „Pizza Day,” zrobiliśmy zakupy i powtórzyliśmy część składników na pizzę, liczyliśmy pomidory (tomatoes) i cebule (onions) i przygotowaliśmy własną pizzę online:)

Zapraszamy do Albumu.

 

Koncert dla Babci i Dziadka u Sówek

Dziś nasza grupa powitała specjalnych gości: Babcie i Dziadków. Sówki po wielu próbach mogły w końcu zaprezentować swój wierszowo-muzyczny spektakl z okazji święta Babci i Dziadka. Przedszkolaki recytowały życzenia, przeplatane występami tanecznymi, piosenkami i koncertami na instrumentach perkusyjnych. Był też sentymentalny film ze zdjęciami Babć i Dziadków z podziękowaniami dzieci, m. in. za poświęcany wnukom czas, zabawę i naukę, ale też za napominanie o łyżeczce w herbacie, która oko wydłubie  😉
A później była zmiana: i to goście urządzili koncert dzieciom 😉 Pani Agnieszka wyczarowała głośną orkiestrę uzbrojoną w kartki papieru i drewniane łyżki 🙂 Później nastąpiły zawody: Babcie obierały jabłka (kto zrobi najdłuższą obierkę), a dziadkowie ubijali pianę z białka 🙂 Wszyscy uczestnicy przeszli szczęśliwie do finału, którym były wspólne tańce, także po angielsku 🙂 oraz słodki poczęstunek. Na zakończenie Goście otrzymali upominki: medale i zdjęcia wnuków w pomysłowych drewnianych ramkach 🙂 Zapraszamy do Albumu.

Parts of the body

Ile to zabawy może być przy nauce nazw części ciała po angielsku:) Sówki poznały nowe słowa określające; rękę – hand, ręce – hands, stopę – foot, stopy – feet, ramię – arm, nogę – leg, plecy – backside, całą postać – whole self. Po pierwsze, na zajęciach były zabawy artykulacyjne, zgadywanki, memo i rysowanie dziwnego stwora. Po drugie, nowa piosenka  do tańczenia i pokazywania.

https://youtu.be/_rq–QeiPuA

A po trzecie, zabawna gra online do stworzenia własnego potwora, który może zatańczyć, zaśpiewać, kichnąć, pokrzyczeć, a nawet eksplodować 🙂

Zapraszamy do albumu.

Gingerbread cookies

Dziś w Sówkach trwał Piernikowy Dzień, czyli Gingerbread Day. Dzieci wiele dowiedziały się o piernikach . Przede wszystkim na zajęciach z Panią Agnieszką dzieci poznały przepis na pierniki, wąchały, dotykały i próbowały. A potem wyrobiły ciasto i wycięły piernikowe ciasteczka, które zostały upieczone w przedszkolnej kuchni. Mrs Magda pokazała dzieciom bajkę po angielsku pt. „Gingerbread man”, którą potem powtarzaliśmy odgrywając kwestie bohaterów.

Na zajęciach matematycznych dzieci liczyły guziczki piernikowego ludzika, układały ludziki na tacach i po prostu dobrze się bawiły, bo matematyka to fajna zabawa:) Zapraszamy do grania razem z dziećmi oraz do albumu.

 

Tea time!

Dzień herbaty w Sówkach obchodzony był w bardzo ciekawy sposób. Sówki poznawały dziś smaki i zapachy różnych herbat: czerwonej, zielonej, białej i czarnej. Kosztowały herbatki z miodem, cytryną, a co odważniejsi z imbirem lub goździkami. Pani Agnieszka opowiedziała dzieciom skąd pochodzi herbata i urządziła herbatkowe przyjęcie z pierniczkami 🙂 „Tea” to po angielsku nie tylko herbata, ale także nazwa posiłku. Kiedy mama woła „Tea time” to zaprasza na podwieczorek 🙂 Na angielskim, Mrs Magda porównywała z dziećmi herbatę i kawę. Teraz już wszyscy wiedzą, że herbata powstaje z liści, a kawa z ziarenek. Zaparzyliśmy zieloną herbatkę w śmiesznym ludzikowym zaparzaczu i śpiewaliśmy nową piosenkę:

Natomiast w piątek Sówki wybrały się do Herbaciarni „Five o’clock”, gdzie posłuchaliśmy o herbatach z całego świata 🙂 Zapraszamy do Albumu.

Sówki – Mikołaje

Dzieci z grupy Sówek zamienią się wkrótce w prawdziwe Mikołaje. Na angielskim przedszkolaki powtórzyły części garderoby (boots – buty, trousers – spodnie, coat (ciepła kurtka), hat (kapelusz) i ubierały figurkę Mikołaja. Potem uczyły się nazw części ciała poprzez piosenkę ruchową „Head and shoulders”, a na koniec pozwoliły odrysować kształt swojej postaci i same mają szanse zostać Mikołajem:)

Prosimy o ozdobienie rysunków postaci dzieci w Mikołajowe ubranie 🙂 Zapraszamy do albumu.

Sówki – bajkowy tydzień 2

20161201_092448Drugą polsko-angielską bajką był „Czerwony Kapturek”, czyli „Little Red Riding Hood”.  Na zajęciach angielskiego dzieci wysłuchały opowieści o odważnej dziewczynce. Najpierw poznały bohaterów: Kapturka (Little Red Riding Hood),  Wilka (woolf), Babcię (Grandma) i Drwala (Woodcutter). Następnie odkryły smakołyki, które Kapturek niósł dla Babci w koszyku (basket), a były to: miód (honey), lemon (cytryna), apple (jabłuszko) oraz mleko (milk).  Potem odegrały rolę powitania Kapturka i Wilka w lesie.  Kiedy Kapturek ponownie spotyka Wilka u Babci w domu, dzieci pomogły Mrs Magdzie zadać pytania  o wielkie oczy (big eyes), wielkie uszy (big ears), wielki nos (big nose) no i wielkie zęby (big teeth).  Na zakończenie na wspólnych zajęciach dzieci usłyszały jeszcze baśń o Kapturku przeczytaną po polsku i angielsku. Przebieranie się w kostiumy z bajkowych postaci sprawiło przedszkolakom wiele radości.  Wiwat bajki!

Zapraszam do obejrzenia bajeczki o Kapturku po angielsku i do albumu.