Biedronki – Dzień Chłopaka

14550828_10154395361230115_1792296964_oDziś Biedroneczki obchodziły Dzień chłopaka. Świętowaliśmy wszyscy. Dziewczynki razem z Panią Malwiną przygotowały korony nie tylko dla chłopców z naszej grupy, ale i również dla większych chłopaków pracujących w naszym przedszkolu: pana Czesia, pana Romana i pana Przemka :-). Z tej okazji dostaliśmy nowe zabawki, którymi bawiliśmy się cały dzień. Chłopcy, jeszcze raz wszystkiego najlepszego, rośnijcie zdrowi i duzi 🙂 Zapraszamy do albumu.

Kotki – Dzień Chłopaka

p123046112 chłopców z najmłodszej grupy ma dzisiaj swoje święto. Oskar, Szymon, Wojtek, Franek, Leonek, Santiago, Daniel, Mateusz, Tycjan, Błażej, Mariusz i Julek dostali drobne upominki i wysłuchali życzeń od swoich koleżanek z grupy. Zapraszamy do Albumu.

Wrześniowy spacer

p1230444We wrześniu dzieci z grupy Sówki wybrały się na wycieczkę do parku. Celem wycieczki było przybliżenie środowiska przyrodniczego jakim jest park. Dzieci obserwowały oznaki jesieni, rozpoznawały drzewa i ich owoce. Zebrały w żołędzie i kasztany, które posłużą nam do robienia jesiennych ludzików na warsztatach rodzinnych 🙂 Zapraszamy do Albumu 

Kangurki szukają uśmiechów

p1230411We wtorek Kangurki odwiedziły bibliotekę dla dzieci. Spotkanie związane było z nadchodzącym Dniem Uśmiechu. Wysłuchaliśmy książeczki o „Wesołej żabce”. Znaleźliśmy drogę żabce przez labirynt. Na koniec z szerokimi uśmiechami bawiliśmy się w zabawę w poszukiwanie uśmiechu pod deseczkami. Spotkanie było bardzo udane. Z uśmiechem 🙂 wróciliśmy do przedszkola. Zapraszamy do Albumu.

Głośne czytanie u Biedronek

14466934_10154393139410115_1666679751_oDziś Biedronki wybrały się do biblioteki dla dzieci. Spotkały tam dwie papużki o imieniu Alfa i Becik :-). Pobyt w bibliotece rozpoczął się od wysłuchania opowieści o wesołej żabce, która szukała uśmiechu. Następnie pomogliśmy znaleźć jej ukrytą w labiryncie drogę prowadzącą do uśmiechu. Najwięcej radości sprawiła nam zabawa w listki i żabki. Naszym zadaniem było odnalezienie uśmiechu ukrytego pod deseczką. Na koniec zajęć otrzymaliśmy piękne kolorowanki i zaproszenie na kolejne zajęcia. Na pewno z niego skorzystamy. Zapraszamy do Albumu.

Trees czy threes?

20160929_100941Co prawda Sówki, jeszcze nie czytają po angielsku, ale słuchają i uczą się rozróżniania słów. Czy Mrs Magda powiedziała TREE -drzewo? Czy może THREE – trzy.  A potem dzieci ćwiczą wymowę. Dzisiaj poznały nowe słowa dotyczące drzewa: roots – korzenie, tree trunk – pień, branches – gałęzie i leaves – liście.  Ćwiczymy też słuchanie ze zrozumieniem. Przedszkolaki słuchają już całych zdań!, starają się je zapamiętać i wykonać polecenie, np.The green man is jumping in the roots:) ; The yellow man is sleeping on a branch. Naprawdę świetnie już rozumieją co należy zrobić. GOOD JOB OWLS! Zapraszamy do Albumu.

Sówki liczą kasztany

img_20160926_100249Dziś Sówki wykorzystały kasztany do zabaw matematycznych, słuchowych i orientacyjnych. Zajęcia w formie gier angażowały poznawczo dzieci, aktywizowały do samodzielnego działania, a przy okazji ukazywały umiejętności przedszkolaków z zakresu liczenia, spostrzegania słuchowego i wzrokowego, orientacji w schemacie własnego ciała (strona lewa i prawa) oraz umiejętnego współdziałania w grupie. Zapraszamy do Albumu.

A na angielskim dzieci poznały słówka kasztany – chestnuts, żołędzie – acorns, liście – leaves, jarzębina – rowanberries i tree – drzewo. Powstały też jesienne ludziki z przekrojonych kasztanów i żołędzi, które można podziwiać w holu przed salą Sówek.

Kangurki – One potato? Two potatoes!

Misja „dzień ziemniaka” zakończona sukcesem! Działo się bardzo ziemniaczanie, również na angielskim.

Liczyliśmy ziemniaczki, zgadywaliśmy, w której ręce się ukryły (left or right? ), określaliśmy ich wielkość (big/small), a także układaliśmy od największego do najmniejszego.

Bardzo spodobała nam się także wyliczanka :

W sali urządziliśmy sobie wyścigi ziemniaczane, krojenie frytek i tarcie ziemniaczków na placki ziemniaczane 🙂 Zapraszamy po więcej tutaj oraz do Albumu.

Kangurki – ruch drogowy

Kangurki na ruchu drogowym znają się już doskonale. Znają kolory sygnalizatora (traffic lights: green, yellow, red) oraz co te kolory oznaczają. Wiedzą też, jak przejść przez przejście dla pieszych (Zebra crossing) oraz że w razie potrzeby mogą poprosić o pomoc pana policjanta (Police officer) . Zapraszamy do Albumu.
Cały czas intensywnie ćwiczymy również rozróżnianie stron lewej (left) i prawej (right). Pomaga nam w tym nasza śmieszna piosenka o Pinokiu.

Green says go!

Tygryski w tym tygodniu uczyły się o sygnalizacji świetlnej, wiedzą już co oznaczają poszczególne światła sygnalizatora (traffic lights). Pomaga nam w tym prosta rymowanka :

Ćwiczyliśmy też przechodzenie przez przejście dla pieszych (zebra crossing) i wybraliśmy się na spacer na skrzyżowania. Zapraszamy do Albumu.